Блог учителя математики Левченко Ирины Анатольевны

                          Здравствуйте, ребята! Продолжаем изучать тему "Объемы тел". Сегодня научимся находить объем шара. 1. Онлайн-урок. В  конспект  запишите  формулу нахождения объема, нарисуйте рисунки. Учебник  с. 174-177. В тетради  решаем  № 712, 719, 720. 2.  Решите   в тетради : № 713, 717. § 4; п. 82-84.

                           Здравствуйте, ребята! Продолжаем изучать тему "Объемы тел".  1. Напомню, посмотрите урок за 17 (24) февраля. Повторите  формулу нахождения объема конуса, рассмотрите решение задач. 2.  На  двойных листах   выполните  СР. Рисунок должен занимать 1/3 страницы. Внимание!   Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ!!! Варианты : нечетный номер по списку выполняет 1й вариант, четный — 2й. Задание.

                         Здравствуйте, ребята! На этом уроке мы продолжим вычислять площади фигур с помощью интегралов. Перед онлайн-уроком откройте таблицу интегралов. 1. Онлайн-урок. В тетради решаем:   № 1018 (1), 1019 (1), 1021 (2). 2.  Выполните  СР   на двойных листах.  Получите  2 оценки.  Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ! Варианты :  нечетный  номер по списку выполняет  вариант 1 ,  четный  —  вариант 2 .  Задание.  3. Обратите внимание на урок по геометрии за 03.03.

                          Здравствуйте, ребята! На этом уроке мы с вами рассмотрим как решать системы неравенств с одной  переменной . 1. Онлайн-урок. Учебник  Алгебра 8 Работа  в конспекте  (решение примеров)  и в тетради  решаем:   № 885 (в, г), 893 (а). 2. В тетради  решите:   № 882, 892. § 11, п. 35.

                          Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы с вами научимся решать неравенства с одной  переменной . 1. Онлайн-урок. Учебник  Алгебра 8 Работа  в конспекте  (решение примеров)  и в тетради  решаем:   № 840. 2. В тетради  решите:   № 835, 837. § 11, п. 34.

               Здравствуйте, ребята! На этом уроке закрепите знания по изученному материалу . 1. В тетради  решите:   № 825, 827,  828. 2. Выполните  самостоятельную работу   в тетради .  Варианты : нечетный номер по списку выполняет 1й вариант, четный — 2й. Внимание!   Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ!!! Задание.

                 Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами обобщаем знания по теме " Теорема Фалеса и теорема о пропорциональных отрезках,  подобные треугольники ", готовимся к контрольной работе.   1. Онлайн урок. В тетради  решаем:  из сборника (текст задач можете посмотреть по ссылке выше): № 160 (2), 176, 177, 188. 2. В тетради решите:   № 559, 560 (б), 562. § 2, п. 61-63.

           Здравствуйте, ребята! Сегодня мы решаем задачи, отрабатываем тему прошлого урока . 1.   Учебник  (откройте или скачайте) . 2. Онлайн-урок. Запишите  конспект по презентации. 3. Прочитайте   п. 22, 23, стр. 90-93.

         8-А, 8-Б Двадцать восьмое февраля   8-В Первое марта           Здравствуйте, ребята! На этом уроке рассмотрим роль монеты и игральной кости в теории вероятностей . 1.   Учебник  (откройте или скачайте) . 2. Прочитайте  п. 21, стр. 88-90. 3. По желанию подготовьте  сообщение об интересном историческом факте, связанном с монетами или игральной кости (коротенькое на 2-3 мин) .

                       Здравствуйте, ребята! На этом уроке мы научимся вычислять площадь криволинейной трапеции с помощью интегралов. Перед онлайн-уроком откройте таблицу интегралов. 1. Онлайн-урок. Работаем  в конспекте : учебник с. 297, рис. 151, примеры. 2. В тетради  решите:  № 1000 (1, 5), 1002 (2). §56.  28.02 Решение упражнений       Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отрабатываем навыки прошлого урока. В тетради  решите:  № 1001 (3), 1014 (1, 4). §56. 

    Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы с вами рассмотрим что такое числовые промежутки, как правильно их изображать . 1. Онлайн-урок. Учебник  Алгебра 8 Работа  в конспекте  (примеры и таблица с. 183)  и устно  решаем:   № 817, 818, 819, 821-824. 2. В тетради  решите:   № 812-816. § 11, п. 33.

               Здравствуйте, ребята! На этом уроке мы с вами обобщаем знания о  подобных треугольниках.   1. Онлайн урок. В тетради  решаем:  № 554, 555 (а), 557 (в), 559, 560 (б). 2. Выполните  самостоятельную работу   в тетради . Варианты : нечетный номер по списку выполняет 1й вариант, четный — 2й. Внимание!   Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ!!! Задание.

           Здравствуйте, ребята! Продолжаем изучать тем у " Вероятность и частота случайного события" . Сегодня проверим ваши знания по прошлому уроку. 1.   Учебник  (откройте или скачайте) . 2. На  двойных листах выполните  самостоятельную работу.  Условие писать обязательно!  И после каждого события записывайте ответ. Варианты : нечетный номер по списку выполняет 1й вариант, четный — 2й. Внимание!   Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ!!! Задание.

                      Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем решать упражнения с интегралами. Перед онлайн-уроком откройте таблицу интегралов. 1. Онлайн-урок. Решаем   в   тетради:  № 1008 (1, 4), 1009 (1, 3), 1010 (1, 3), 1011. 2. В тетради  решите:  № 1007, 1008-1011 – доделайте. §57. 

                    Здравствуйте, ребята! Проверим ваши знания по теме прошлого урока. Выполните  СР   на двойных листах.  Получите  2 оценки.  Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ! Варианты :  нечетный  номер по списку выполняет  вариант 1 ,  четный  —  вариант 2 .  Задание.  

                    Здравствуйте, ребята! На этом уроке мы научимся вычислять определенный интеграл. Перед онлайн-уроком откройте таблицу интегралов. 1. Онлайн-урок. Работа в конспекте  (материал на онлайн-уроке и  после ) и в тетради ( решаем  № 1006). 2. В тетради решите:  № 1004, 1005. §57.

                          Здравствуйте, ребята! Продолжаем изучать тему "Объемы тел". Так как у нас пропадает онлайн-урок 24 февраля, то сегодня мы повторим тему прошлого урока и проверим ваши знания по изученному материалу, а также  научимся находить объем конуса . 1. Повторим  формулу нахождения объема пирамида. В тетради решите  № 699. Проверьте свое решение по ссылке ниже. 2.  На  двойных листах   выполните  СР. Рисунок должен занимать 1/3 страницы. Внимание!   Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ!!! Варианты : нечетный номер по списку выполняет 1й вариант, четный — 2й. Задание. 3. В  конспект  запишите  тему "Объем конуса и усеченного конуса", запишите формулы, нарисуйте рисунки. Учебник с. 170. 4. В тетради  решаем  № 703.  Проверьте свое решение по ссылке выше. 5.  Решите   в тетради :...

               Здравствуйте, ребята! Обобщите знания по изученному материалу. Выполните  самостоятельную работу   в тетради .  Варианты : нечетный номер по списку выполняет 1й вариант, четный — 2й. Внимание!   Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ!!! Задание.

                       Здравствуйте, ребята! На сегодняшнем уроке мы с вами продолжим решать упражнения с числовыми неравенствами. 1. Онлайн-урок. Учебник  Алгебра 8 В тетради  решаем:   № 762, 769, 773, 775. 2. В тетради  решите:   № 771, 772, 774. § 10, п. 30.

                     Здравствуйте, ребята! Мы с вами с егодня рассмотрим действия с числовыми неравенствами. 1. Онлайн-урок. Учебник  Алгебра 8 Запишите   конспект:  с. 170-171, теоремы 5-6, следствие, пример с онлайн-урока. В тетради  решаем:   № 765, 766. 2. В тетради  решите:   № 768, 770. § 10, п. 30.

          Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать новую тем у, которая называется " Вероятность и частота случайного события" . 1.   Возвращаемся к нашему учебнику по теории вероятности. Учебник  (откройте или скачайте) . 2. Онлайн-урок. С. 84. Запишите  конспект по презентации. 3. Прочитайте   гл. V, п. 19, 20, стр. 84-87. 4. В тетради выполните   № 137, 138, 139 на с. 87.

            8-А, 8-Б 14.02   8-В 15.02         Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами пишем контрольную работу по изученной теме. На  двойных листах  выполните КР. Подпишите  их. Откройте. Запишите число и тему: 8-А, 8-Б:                 Четырнадцатое февраля                                 Контрольная работа №4                                Введение в теорию графов                                         Вариант 8-В:                           Пятнадцатое февраля                           ...

                  Здравствуйте, ребята! Продолжаем находить первообразные функций. Сегодня проверим ваши знания по изученному материалу. Выполните  СР   на двойных листах. Получите 3 оценки.  Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ! Варианты :  нечетный  номер по списку выполняет  вариант 1 ,  четный  —  вариант 2 .  Задание.

             Здравствуйте, ребята! Обобщите знания по изученному материалу. 1.  Посмотрите  видеоурок. Запишите  в конспект свойства и примеры . 2. Выполните  самостоятельную работу   в тетради .  Варианты : нечетный номер по списку выполняет 1й вариант, четный — 2й. Внимание!   Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ!!! Задание.

                 Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отрабатываем навыки решения задач по изученной теме. Запишите  в тетради число и тему:                                         Шестнадцатое февраля                          Второй признак подобия треугольников В тетради выполните:   № 557 (а, б), 560 (а).

               Здравствуйте, ребята! На этом уроке мы с вами рассмотрим первый признак  подобия треугольников.   1. Онлайн урок. Запишите  в конспект признаки подобия треугольников (учебник с. 141-143) . В тетради  решаем:  № 550, 551 (а). 2. В тетради выполните (д/з):   № 551 (б), 552 (а). § 2; п. 61.

               Здравствуйте, ребята! Сегодня проверим ваши знания по теме прошлого урока. Запишите в тетради число Девятое февраля Самостоятельная работа Вариант Выполните  самостоятельную работу   в тетради . Варианты : нечетный номер по списку выполняет 1й вариант, четный — 2й. Внимание!   Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ!!! Задание.

                        Здравствуйте, ребята! Продолжаем изучать тему "Объемы тел". Сегодня научимся находить объем пирамиды. 1. Онлайн-урок. В  конспект  запишите  формулу нахождения объема, нарисуйте рисунки. В тетради  решаем  № 685, 687, 689. 2.  Решите   в тетради : № 684, 686. § 3; п. 79.

                    Здравствуйте, ребята! Мы с вами с егодня рассмотрим свойства числовых  неравенств. 1. Онлайн-урок. Учебник  Алгебра 8 Запишите   конспект:  с. 165-168, теоремы 1-4, свойство и следствие, пример с 167, пример с онлайн-урока. В тетради  решаем:   №  746, 748, 749  (устно) , 751, 757. 2. В тетради  решите:   № 747, 750, 758. § 10, п. 29.

                   Здравствуйте, ребята! Мы с вами начинаем изучать следующую тему  — "Неравенства". Сегодня повторим, что такое числовые неравенства. 1. Онлайн-урок. Учебник Алгебра 8 Запишите конспект:  материал онлайн-урока. В тетради решаем:   № 724, 728. 2. В тетради  решите:   № 729, 731 (а, б, в). Гл. IV, § 10, п. 28.

         Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами пишем контрольную работу по изученной теме. На  двойных листах  выполните КР. Подпишите  их. Откройте. Запишите число и тему:                                       Седьмое февраля                                 Контрольная работа №5                                    Системы уравнений                                         Вариант   Не забывайте про  ответы  в заданиях! Внимание!  Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ! Варианты :  нечетный  номер по списку выполняет  вариант 1, ...

                  Здравствуйте, ребята! Продолжаем с вами решать задачи с помощью систем уравнений второй степени. 1. Онлайн-урок. 2. Выполните  самостоятельную работу   в тетради .  Варианты : нечетный номер по списку выполняет 1й вариант, четный — 2й. Внимание!   Если выполнен не свой вариант, работа оцениваться  НЕ БУДЕТ!!! Задание.